高等院校要牢牢把握大学生思想政治教育规律，坚持“以疏为主，以堵为辅，疏堵结合”的原则，在课堂教育、主题活动、社会实践、志愿服务等传统思想政治教育手段的基础上，充分利用新媒体技术，既可与原有教育方式结合，使其创新发展，也可以丰富思想政治教育的新方法、新途径，以满足不同形式、不同阶段、不同群体条件下开展思想政治教育的需要。把新媒体环境下思想政治教育的舆论阵地、学习阵地、生活娱乐阵地作为工作的新重点，努力以社会主义核心价值体系净化新媒体传播环境，积极整合新媒体的优势资源，加大对新媒体宣传阵地建设的支持力度，建立科学的工作机制和提供坚实的技术保障。

2.主动加强与通信管理部门的横向联系以及与高校各级网络相关管理部门的纵向联系，进一步做好舆情处置工作

高等院校要通过通信管理部门以及网络接入服务商的配合管理，监控新媒体环境下相关的舆情信息，与网络管理部门协同处置网络舆情。同时，高校要加强管理控制和技术控制，强化管理要求，在新媒体环境下，进一步建设以学生工作干部、学生骨干分子的监管队伍和舆情引导队伍，开发并熟练使用新的监管技术，在技术层面上防范有害信息。适时建立校园网络发言人机制，由学生工作、宣传、网络、后勤、保卫等相关部门成立网络发言人团队和网络辅导员、引导员队伍，根据学生反映的热点问题和社会上的最新动向，归纳和判断出学生最关注的核心问题，积极主动、有针对性地做出回应，避免使用模糊辞令，减少学生的猜疑空间，引导学生的理性思考，使传言、谣言没有传播的环境和氛围。特别是要针对新媒体环境的新形势，确实建立健全突发性事件、群体性事件的应急预案和快速反应机制。

3.进一步加强对师生的正面教育引导，强化文明用网意识

高等院校应在物理防范的基础上加大人防力度，通过积极主动进行舆情监控和研判，采取理论教育、形势政策教育及校园文化建设、社会实践教育等多种形式，加强正面教育和引导，特别是要向学生强调网络管理的重要性以及相关法律制度，使学生在思想意识上树立第一道防线，文明上网，文明用网。同时，在配合网络管理部门在完善校园网络管理制度的基础上，进一步完善新媒体信息传播的制度法规，完善新媒体发布信息的监控机制，从信息源头把好关。

4.主动适应新媒体环境，运用新媒体开展高校德育工作

高等院校要充分发挥互联网络、手机网络、电视网络这些校园文化建设新载体的功能，探索新的教育教学方式，勇于创新，以互动式、体验式、引导式、渗透式的方法来开展德育教育，以增强校园文化的吸引力、感染力。例如：研究探索利用手机短信、飞信、QQ群等方式传播的广泛性和及时性，来开展舆论引导工作，利用手机网络（Twitter等）开设教师博客、辅导员博客，开展思想政治教育，研究探索手机校园网、手机电视校园网等新的方式营造校园文化，使校园网成为了解学生情况和建议的有效渠道，及时占领校园文化建设的新阵地，避免把学生推向社会，接受复杂的社会网络的消极影响。